海外職院黨〔2016〕38號
中共愛游戲體育app官方網站委員會
關于印發《“兩學一做”學習教育督導工作方案》的通知
各黨總支（直屬黨支部）：
現將《中共愛游戲體育app官方網站委員會“兩學一做”學習教育督導工作方案》印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。
中共愛游戲體育app官方網站委員會
2016年5月10日
中共愛游戲體育app官方網站委員會
“兩學一做”學習教育督導工作方案
為加強對學院各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育的督促指導，根據學院黨委《中共愛游戲體育app官方網站委員會關于開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》部署，現就學習教育督導工作，制定如下方案。
一、督導對象
全院各基層黨支部。
二、督導組成員、對象及分工
學院“兩學一做”學習教育協調小組共向各基層黨組織派出3個督導組，分別由學院黨委領導任組長，黨辦、組織統戰部、人事處、各黨總支（直屬黨支部）等相關負責人和工作人員參與，全程負責 “兩學一做”學習教育的督導與檢查。日常督導工作由組織統戰部負責組織實施。（督導組成員及督導單位安排詳見附件）
聯絡員要加強與督導組組長的聯系，認真落實學院兩學一做”學習教育實施方案和各項工作安排，做好材料收集整理，其中院領導講黨課由聯絡員負責落實。
學院各督導組要加強與聯絡員的溝通聯系，及時掌握所督導單位開展學習教育工作情況，加強督促指導工作。
三、督導組的職責任務
1.傳達學習中央精神、省委和院黨委要求，督促抓好貫徹落實。做好與學院、督導單位的溝通對接。
2.加強檢查指導，了解學習教育開展情況，督促各基層黨組織認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求，結合實際扎實開展學習教育，取得實際效果。
3.落實分類指導要求，督促分層次、分領域開展學習教育，帶著問題學，針對問題改，一把鑰匙開一把鎖，防止形式主義。
4.及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，注意挖掘先進典型，發現糾正苗頭性傾向性問題。
5.及時向學院學習教育協調小組匯報督導工作情況，提出意見建議。
四、督導重點
緊扣“兩學一做”目標要求、重點任務，堅持問題導向，狠抓關鍵節點，每個月適時開展督導檢查，督促指導各基層黨組織用好日常教育途徑、教育方式，把關鍵動作做扎實、做到位，確保學習教育有力有序開展、取得實實在在成效
(一)督促做好準備工作
1.檢查了解啟動部署情況。主要看有沒有制定實施方案、成立工作機構、配備專門力量、進行動員部署等。
2.檢查了解組織保障情況。著重了解開展軟弱渙散基層黨組織整頓、深化黨員組織關系排查以及對基層黨務骨干集中培訓等情況;了解把學習教育融入黨員干部教育培訓情況。
(二)督促認真抓好學習討論
1.檢查了解黨員和黨員干部個人自學情況。著重了解黨支部和黨員個人有沒有制定學習計劃，列出學習篇目，明確學習進度，有沒有充分體現、逐條落實中央和省委規定及院黨委要求的必學內容。
2.檢查了解支部黨課開展情況。著重了解黨支部有沒有明確黨課內容、時間和方式；有沒有結合動員部署講黨課，做到“四個講清楚”（講清楚每個國家和民族的歷史傳統、文化積淀、基本國情不同，其發展道路必然有著自己的特色；講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養；講清楚中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力；講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現實基礎。），搞好思想發動；有沒有在“七一”前后結合開展紀念建黨95周年安排一次黨課；黨員領導干部有沒有在所在黨支部講黨課、聽黨課。
3.檢查了解開展集中學習討論情況。著重了解黨支部有沒有定期組織黨員集中學習；黨支部有沒有每月召開一次全體黨員會議，分別圍繞“新時期共產黨員思想行為規范”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”“做‘四有’好老師”等專題開展大討論;每名黨員有沒有都進行發言，聯系自身思想、工作、生活實際，開展互動交流。
(三)督促深入查改問題
1.檢查了解問題查擺情況。著重了解各級黨組織有沒有深入查找黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題。
2.檢查了解整改落實情況。著重了解有沒有對查擺出的問題立學立行、即知即改；有沒有持續深入糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改；對一些具有面上普遍性的問題，有沒有進行專項整治；專題了解各黨組織對黨員違紀違法給予相應處理情況。
(四)督促踐行黨員標準
1.檢查了解制定踐行“四講四有”具體規范情況。著重了解各基層黨組織有沒有在開展專題學習研討基礎上，聯系學院和各自實際，制定形成黨員、干部踐行“四講四有”具體規范。
2．檢查了解立足崗位作貢獻情況。著重了解機關等管理服務部門黨員有沒有在模范履行崗位職責，抓好工作落實，密切聯系群眾、增強服務意識、改進服務作風、提高服務水平等方面作出表率;教師黨員有沒有自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創新實踐，不斷提高業務能力和教育教學質量，堅持以人為本，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員有沒有堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創新精神、實踐能力；離退休黨員有沒有在弘揚黨的光榮傳統和優良作風，為黨和國家事業發揮余熱上多作貢獻。
(五)督促過好組織生活
1.檢查了解組織生活會召開情況。著重了解各黨總支有沒有對基層黨支部召開專題組織生活會作出安排;黨支部班子及其成員有沒有廣泛征求意見、進行黨性分析、開展批評和自我批評、制定整改措施、組織黨員對支部班子進行評議等情況。
2.檢查了解開展民主評議黨員情況。著重了解支部班子成員有沒有與每名黨員談心談話；黨支部有沒有召開全體黨員會議，對照黨員標準和查擺強化要求，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議、確定評議等次，給予表揚或組織處理。
(六)督促領導帶頭作示范
著重了解黨員領導干部有沒有嚴格執行雙重組織生活等黨內生活制度，帶頭制定和落實自學計劃，帶頭開展學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻；了解各基層黨組織有沒有專門制定班子自身學習教育工作方案；有沒有完成“六個一”（出版一期專題宣傳板報、開展一次黨風廉政談心談話活動、組織一次黨章黨紀黨規知識測試、開展一次警示教育、撰寫一篇自我剖析材料、開展一系列廉政文化作品征集暨廉潔教育活動）規定動作；督促各黨總支（直屬黨支部）召開“兩學一做”年度專題組織生活會。
(七)督促分層次分領域開展學習教育
著重了解有沒有區別機關等管理服務部門、教育教學單位、各級領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況，區分不同領域、不同類型黨組織的特點，有針對性地提要求、定措施，明確學習教育的重點內容、組織方式，提供適合的學習材料和時間、場地等必要保障，做到具體化、精準化、差異化。督促加強對畢業生流動黨員、離退休黨員學習教育的指導。
(八)督促層層落實責任
1.檢查了解落實主體責任情況。著重了解各基層黨組織有沒有把組織開展學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，加強組織領導，抓好統籌協調，及時研究解決重要問題，真正盡好責、抓到位、見實效。各黨總支有沒有對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，指導黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各黨支部有沒有結合實際，對學習教育作出具體安排，做到組織到位、措施到位、落實到位。
2.檢查了解履行第一責任人責任情況。對照《黨務工作手冊》，逐條逐項了解各基層黨組織書記抓落實情況。
(九)督促建立落實黨員教育管理制度
著重了解“三會一課”等制度落實情況。了解黨支部有沒有做好支部會議記錄，黨員個人有沒有做好學習筆記等，對黨員日常表現實行過程管理；了解健全流動黨員“雙向共管”機制，以及針對新情況新問題加強制度建設等情況。
(十)督促兩手抓兩促進
著重了解推動中心工作、促進事業發展情況。重點看有沒有做到“五個結合”，把開展學習教育與貫徹落實習近平總書記視察海南重要講話精神緊密結合起來、與學院中層干部和基層黨組織換屆結合起來、與省委專項督導反饋意見的整改落實結合起來、與全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，與強化思想政治工作引領作用緊密結合起來。
五、方法措施
堅持面上督導與重點督導、日常督導與集中督導相結合，開展常態化全過程督查，確保實現督導家家到、全覆蓋。注重把督促指導的重點放到黨支部，掌握第一手情況。
1.參加動員部署。參加所督導黨組織動員部署會，結合參加會議進行調研，著重了解有各基層黨組織貫徹落實中央和省委學習教育工作座談會和學院動員會精神情況。
2.參加學習討論。有計劃、有重點參加各黨支部專題學習研討，注意參加院黨委領導班子成員所在黨支部的交流討論。
3.列席專題組織生活會民主生活會。查閱工作方案、征求意見匯總材料、黨性分析材料等。列席院黨委領導班子專題民主生活會和相關單位專題組織生活會。
4.開展隨機抽查。在準備工作方面， 5-6月調閱各黨總支實施方案和黨支部學習計劃；在專題學習討論方面，每月抽查1次學習記錄或學習筆記，7-8月，重點抽查講黨課記錄；在踐行黨員標準方面，不定期抽查黨員立足崗位作貢獻的相關文件、記錄、制度、個人剖析材料等；在查改問題方面，不定期抽查整改措施、整改落實情況等；在民主評議黨員方面，年底前抽查民主評議黨員會議記錄、民主評議結果，了解評議結果運用情況；在黨員領導干部作表率方面，不定期抽查相關會議記錄；在層層落實責任方面，不定期抽查領導干部參加學習教育相關記錄、干部教育培訓計劃以及黨支部活動記錄等。
5.做好日常督導。把握經常性教育特點，與各基層黨組織建立工作聯系機制，定期溝通情況、交換意見，及時全面了解學習教育進展，督促抓好經常性工作落實。
六、制度和要求
1.建立督導例會制度。督導工作例會由學習教育協調小組辦公室負責召集，每月初召開或根據需要臨時召開，主要任務是傳達學習中央、省委和院黨委精神、協調小組工作要求，交流工作進展和工作計劃，分析研究解決問題，對近期工作作出部署安排。督導組工作例會由各組組長負責召集，每周或根據需要臨時召開，交流總結本組工作，聽取本組成員意見建議，安排具體工作任務。
2.抓好督導工作統籌。各督導組根據督導安排，結合督導單位特點和工作實際，細化制定工作方案，排出階段性工作，突出重要節點、重點對象，明確具體措施、職責要求。及時跟進了解督導單位學習教育進展動態，做好工作銜接，開展分析研判，定期進行通報。
3.嚴格督導相關要求。深入學習領會中央、省委和院黨委精神要求，找準工作定位，認真履行職責。牢固樹立“一盤棋”思想，自覺服從學習教育協調小組統一調度和任務安排。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉政紀律、工作紀律和保密紀律，把嚴實作風貫穿督導全過程，自覺維護協調小組良好形象。
附件：學院“兩學一做”督導組成員及督導單位安排
